Memoria

                                                                            Memoria

En esta ocasión estaremos conociendo un poco sobre la memoria y los tipos que existen, para iniciar les diré que la memoria es una serie de sistemas activos los cuales reciben, almacenan, organizan, modifican y recuperan la información. Para que nosotros podamos almacenar la información por largo tiempo se debe de pasar por una serie de memorias las cuales son:

Memoria sensorial, ésta es la que nos permite recordar exactamente igual lo que vimos por unos escasos segundos, en muchas ocasiones no nos damos cuenta que esa memoria existe.

Memoria a corto plazo (MCP), de ella si nos vamos a dar cuenta y es la que nos permite recordar por algunos segundos muy pequeñas cantidades de recuerdos, y por último tenemos.

Memoria a largo plazo (MLP), en ella se almacena mucha información la que se mantiene por largos períodos de tiempo, mantiene todo lo que aprendemos a lo largo de la vida y algo que me llamó mucho la atención es que cuanto más sabemos le resulta más fácil a la memoria agregar más información y así poder ampliar más nuestro conocimiento.

Para que existe una codificación de los recuerdos la memoria debe ser codificada, almacenada y recuperada. Esto a lo que le llamamos “codificación” es una conversión de la información en una forma adecuada para la retención de la memoria.

Algunos recuerdos a corto plazo pueden codificarse en imágenes, pero con una mayor frecuencia se llegan a codificar de forma fonética, esto sucede en especial cuando se trata de letras y palabras.

Mayormente los recuerdos a largo plazo son codificados dependiendo de su significado.

Los recuerdos parciales me parecieron interesantes ya que son algo comunes, un ejemplo de un recuerdo parcial es cuando algunos estudiantes a la hora de hacer exámenes se llegan a sentir en un estado de (TPL). Esto es cuando tenemos un leve recuerdo que en realidad está disponible y no logramos tener acceso a él.

Cuando hablamos de recuerdos sensoriales y de recuerdos a corto plazo deseamos que estos se queden en nosotros por muchísimo tiempo, pero estos en algún momento se llegan a perder o son desplazados por nueva información entrante.

Ahora hablemos un poco sobre la amnesia, esta es una incapacidad para poder formar o poder recuperar recuerdos de ciertos eventos, esto es debido a un traumatismo. La amnesia retrograda nos implica olvidar eventos que pudieron ocurrir antes de un traumatismo o lesión.

Por otro lado, podemos usar estrategias que sean basadas en el significado, esto para mejorar la codificación de los recuerdos, así como también la recuperación de recuerdos.

Algunas personas tienen una memoria episódica excepcional (como para sus experiencias personales que estén vinculadas a lugares y momentos específicos) por otro lado otras tienen una memoria semántica excepcional (esta es de conocimiento impersonal sobre el mundo).

Ahora recordemos algunos de los doce nombres de los nervios craneales los cuales serían, el olfatorico óptico, oculo motor, traclear, trigémino, abdunces o motor ocular externo, facial, vestibulococlear, glosenfaríngeo, vago, espinal accesorio e hipogloso.

Un recurso mnemotécnico es una estrategia para mejorar la memoria e imponer una organización artificial al material si no tenemos ninguna presente en forma natural.

El principio multimedia puede llegar a ser útiles para transmitir información a las personas, por tres razones la primera es que la información a la procesan a través de los canales que son sensoriales y los visuales, la segunda es que algunas personas que solo puedan procesar una cantidad limitada de información, esto lo hace a través de cualquiera de esos canales en cualquier momento en el tiempo. Y por último la terca razón es que para muchas personas es más sencillo, procesar la información que tienen sensorial, la acomodan u ordenan en su memoria de trabajo y la logran integran con más información en su memoria a largo plazo

Nuestra memoria nos permite crecer, gracias a ella podemos aprender y por supuesto recordar, con la codificación y con la ayuda de estrategias mnemotécnicas, podemos ayudarnos para desafiar los problemas como la amnesia. Si podemos comprender como funciona la memoria podemos mejorar nuestro conocimiento, la capacidad que tenemos para recordar y las experiencias vividas de una manera más eficiente y así forjar nuestra propia identidad.

 

Esta sería mi pregunta para esta ocasión. En algún momento de tu vida ¿Has experimentado un episodio de tipo “TPL” (recuerdo parcial)? ¿Cómo lograste manejar la situación?